On crève, 10 perles d’élève scientifiques
On enfile sa blouse blanche et les perles scientifiques.
Dans l’enseignement des sciences, il existe une démarche de recherche rigoureuse consistant à émettre des hypothèses à partir d’une observation concrète. Ainsi, les élèves formulent des remarques pertinentes, le savoir se diffuse et l’enseignant(e) de SVT se dandine dans la classe.
Dans ce nouvel épisode des perles d’élève, nous nous intéressons à l’exact opposé. Voici des extraits de cahiers et classeurs de sciences devant lesquels l’enseignant(e) de SVT ne s’est pas dandiné, mais alors pas du tout.
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