« Qu’est-ce que c’est long ! », 10 perles d’élève mathématiques

On te demande d’exprimer une durée. Qu’est-ce que tu fais ? Tu t’exprimes, tu fais part de ton ressenti, tu livres une émotion, tu t’allonges sur le canapé et tu t’épanches sur ton angoisse du temps qui passe, la relation avec ta mère et ton cors au pied.
Mais en fait, non.
Tout ce que souhaitait l’auteur de ce manuel, c’est que tu exprimes en jours la traversée en désert à dos de chameau. Les mathématiques à l’école, c’est vraiment n’importe quoi. La preuve avec ces 10 nouvelles perles d’élève.

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